GÓP Ý SÁCH GIÁO KHOA LỚP 2 MỚI

NGHIÊN CỨU, TRAO ĐỔI VỀ SÁCH GIÁO KHOA LỚP 2 TRONG CHƯƠNG TRÌNH GDPT 2018

Thông báo:  Mọi người tham gia group Facebook có tên là Cộng Đồng Giáo Viên Tiểu Học để cùng trao đổi tài liệu và kinh nghiệm giáo dục nhé.

 

NĂM HỌC 2021-2022

 

Căn cứ  Công văn số 258/SGDĐT-GDTH  ngày 21 của Sở Giáo dục và Đào tạo về việc tổ chức nghiên cứu, tìm hiểu sách giáo khoa lớp 2.

Sau khi Trường TH – THCS đã phân công nhiệm vụ và tổ chức cho CBQL, GV đọc, nghiên cứu, tìm hiểu sách giáo khoa lớp 2.

Hôm nay, vào lúc ……………….. đã tổ chức sinh hoạt chuyên môn để nghiên cứu,tìm hiểu và trao đổi về sách giáo khoa lớp 2 trong Chương trình GDPT 2018.

  1. THÀNH PHẦN:

1.Chủ trì – Ban giám hiệu:

  1. Thư kí
  2. Các thành viên:

  1. NỘI DUNG:Nghiên cứu, tìm hiểu và trao đổi về sách giáo khoa lớp 2  trong Chương trình GDPT 2018.
  2. Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam

1.1. Bộ sách giáo khoa “Chân trời sáng tạo”

1.1.1. Môn: Tiếng Việt

 Ưu điểm:

– Phần phụ lục được đưa vào trang đầu GV và HS dể nhìn thấy nội dung từng bài học.

– Bài tập đọc kết hợp với hình ảnh minh họa rỏ ràng

– Câu hỏi cụ thể rỏ ràng

 

Một số nội dung thắc mắc cần trao đổi, làm rõ

– Nội dung của từng phân môn còn lộn xộn, chưa rỏ ràng từng phân dân đến học sinh chưa nhận biết được vụ thể

1.1.2. Môn:Toán

Ưu điểm:

– Phần phụ lục được đưa vào trang đầu GV và HS dể nhìn thấy nội dung từng bài học.

– Nội dung từng bài học liên kết với nhau , mạch kiến thức được dàn trải đều cho các tiết học.

Một số nội dung thắc mắc cần trao đổi, làm rõ

– Lạm dụng tranh ảnh quá nhiều.

– Học sinh học tập không tập trung

1.1.3. Môn:TNXH

Ưu điểm:

– Sách có nhiều hoạt động thực hành, tạo điều kiện cho học sinh rèn luyện kĩ năng và vận dụng kiến thức.

– Cuối mỗi chủ đề có bài về “An toàn”, hoặc trong mỗi bài học có phần về “An toàn” giúp học sinh vận dụng các kiến thức vào cuộc sống, phòng tránh những rủi ro trong sinh hoạt và vui chơi.

Một số nội dung thắc mắc cần trao đổi, làm rõ

– Các hoạt động thực hiện dự án đối với học sinh vùng DTTS khó thực hiện

1.1.4. Môn: HĐTN

Ưu điểm:

-Mục tiêu bám sát bài dạy .

-Tranh ảnh đẹp, rõ ràng thu hút sự tìm tòi khám phá của học sinh.

Một số nội dung thắc mắc cần trao đổi, làm rõ

Nội dung 1 tiết học quá nhiều đối với HS vùng khó khăn

1.1.5. Môn: GDTC

Ưu điểm:

– Các động tác rỏ ràng, hình ảnh rỏ ràng màu sắc phù hợp lôi cuốn HS

Một số nội dung thắc mắc cần trao đổi, làm rõ

– Nhiều kênh chữ

 

1.1.5. Môn: Đạo đức

Ưu điểm

-Mục tiêu bám sát bài dạy .

-Tranh ảnh đẹp, rõ ràng thu hút sự tìm tòi khám phá của học sinh trong từng hoạt động

Một số nội dung thắc mắc cần trao đổi, làm rõ

– Lạm dụng tranh ảnh nhiều làm cho học sinh học không tập trung.

1.1.7. Môn: Âm nhạc

Ưu điểm

– Tranh ảnh đẹp thu hút HS

Một số nội dung thắc mắc cần trao đổi, làm rõ

“- Chủ đề 1 trang 10 bài hát ngày mùa vui bỏ lời 1 hoặc thay bài khác có lời ca ngắn hơn, bài hát dài gồm 2 lời HS khó nhớ

– Chủ đề 7 nghe trích đoạn biểu diễn Tam Pháp Nhâp Môn thay bài qua khó cảm nhận đối với HS dân tộc”

1.1.8. Môn: Mỹ Thuật

Ưu điểm

– Giúp HS phát triển kỉ năng quan sát và nhận thức, sáng tạo và ứng dụng phân tích và đánh giá thông qua các nhiệm vụ học tập gắn với thực tiễn sống, phù hợp với đặc điểm tâm lý, nhận thức của HS

Một số nội dung thắc mắc cần trao đổi, làm rõ

-Sử dụng quá nhiều đồ dùng học tập nên không phù hợp với điều kiện thực tế của học sinh vùng dân tộc thiểu số.

1.1.9. Môn: Tiếng anh

Ưu điểm:

– Cuốn sách giúp HS lớp 2 bước đầu làm quen và nhận thức đơn giản nhất về tiếng anh. hệ thống âm từ vựng, cấu trúc đơn giản phù hợp với HS, giúp các em làm quen và rèn luyện các kỹ năng nghe nói đọc viết nhất là kỹ năng nghe và nói

Một số nội dung thắc mắc cần trao đổi, làm rõ

– Tranh ảnh chưa thật sinh động để giúp các em HS tìm ra được các từ vựng màu sắc chưa thật đẹp để cuốn hút HS

Biên bản kết thúc vào hồi ….. giờ …….phút, ngày ………….

          THƯ KÍ                                                     ĐẠI DIỆN NHÀ TRƯỜNG

Có thể bạn quan tâm:  Giáo án Tự nhiên và xã hội lớp 1 sách Cánh Diều trọn bộ cả năm đầy đủ nhất

………….

Tải tài liệu miễn phí ở đây

GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA MÔN TOÁN LỚP 2

 

Tên bài Trang / dòng Nội dung hiện tại Đề nghị chỉnh sửa Lí do đề xuất
Bài 26:Mét

Bài 28: Thực hành đo độ dài

Bài tập 4/44Bài tập 3 /46 Ước lượng đo bằng thước mét chiều dài, chiều rộng lớp học, tìm số thích hợp thay cho dấu ? Bài tập 3 trang 46 có thể thay bằng nội dung khác Nội dung bài 4 trang 44 và bài 3 trang 46 giống nhau
Bài 27: Luyện tập Trang 45/bài 6 Quan sát tranh rồi tính quãng đường đi từ nhà bạn Hằng qua nhà bạn Hải rồi đến nhà bạn Liên Thay đường gấp khúc ở tranh vẽ thành đường thẳng. Học sinh chưa học đường gấp khúc nên khó hiểu. Chuyển sang bài tính độ dài đường gấp khúc.
Bài 19: Bài toán về nhiều hơn ít hơn Trang 34.

Trang 35/ Bài 1,2

Bài toán về nhiều hơn ít hơn

Bài toán về nhiều hơn ít hơn

Thay tên bài: Bài toán về nhiều hơn

Không viết sẵn câu lời giải

Tên bài chưa logic với các bài tập

Để học sinh tự khám phá ghi câu lời giải

Bài 43: Bài toán về nhiều hơn ít hơn(TT) Trang 68

Trang 69/ Bài 1,2

Bài toán về nhiều hơn ít hơn(TT)

Bài toán về nhiều hơn ít hơn(TT)

Thay tên bài: Bài toán về ít hơn

Không viết sẵn câu lời giải

Tên bài chưa logic với các bài tập

Để học sinh tự khám phá ghi câu lời giải

Bài 129: Đo độ dài Hoạt động 2: Trang 72/ Tập 2 Em đo chiều dài và chiều rộng lớp học Thay bằng nội dung khác Đã học ở bài 26 (Bài tập 4 trang 44), Bài 28 

(Bài tập 3 trang 46), ở học kì I

GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 2

Có thể bạn quan tâm:  Mô hình phát triển nghề ở nông thôn miền núi

 

 

Tên bài Trang/dòng Nội dung hiện tại Đề nghị chỉnh sửa Lí do đề xuất
Hoạt động vui trung thu Trang 12 Tham gia phá cỗ Trung thu cùng các bạn ở lớp Có thể thay bằng nội dung: Tham gia biểu diễn văn nghệ về chủ đề Trung thu Vì việc chuẩn bị mâm cỗ Trung thu cho cả lớp sẽ gây khó khăn, tốn kém
Tham gia hoạt động “Gọn- nhanh- khéo” Trang 58 Làm dụng cụ gấp quần áo Có thể thay bằng nội dung khác phù hợp hơn Vì việc chuẩn bị đồ dùng và thực hiện các bước làm dụng cụ gấp quần áo hơi cao so với khả năng của học sinh
Tham gia phong trào “Môi trường xanh- cuộc sống xanh” Trang 73 Trò chơi: Khám phá địa danh Có thể thay thế bằng trò chơi khác phù hợp hơn Vì yêu cầu trò chơi liên quan nhiều đến địa danh các tỉnh trên cả nước, học sinh lớp 2 sẽ khó khăn khi thực hiện.
Tải tài liệu miễn phí ở đây

Sưu tầm: Bé Ắn

Để lại Lời nhắn