Tổng quan về sáng kiến
Giáo vên Việt Nam xin gửi đến độc giả bài viết: “SKKN: Một số biện pháp giúp học sinh lớp 2 học tốt phân môn tập làm văn.” Là tài liệu tham khảo dành cho các thầy cô tham khảo. Nhằm giúp thầy cô chuẩn bị cho bài sáng kiến kinh nghiệm của mình.
Thông báo: Giáo án, tài liệu miễn phí, và các giải đáp sự cố khi dạy online có tại Nhóm giáo viên 4.0 mọi người tham gia để tải tài liệu, giáo án, và kinh nghiệm giáo dục nhé!
Phần tập làm văn môn tiếng việt lớp 2, đa số các bạn học sinh đều đánh giá là khó. Các thầy cô dạy môn Tiếng Việt nhận thấy kĩ năng diễn đạt của học sinh còn rất hạn chế. Điều này cũng dễ hiểu bởi vì vốn từ của các em còn nghèo, cơ hội để các em rèn luyện còn ít. Mục tiêu của môn Tiếng Việt lớp Hai là tiếp tục rèn luyện cho học sinh bốn kĩ năng, trong đó có kĩ năng nói – kể ngắn.
Thông qua dạy học, các em được rèn luyện kĩ năng nói, rèn viết chữ cho học sinh lớp 2. Đặc biệt phân môn kể chuyện và tập làm văn. Phân môn này rèn cho các em diễn đạt trôi chảy, kĩ năng gắn kết các câu nói với nhau. Trong chương trình Tập làm văn lớp 2, dạng bài kể ngắn gần như được học trọn trong học kì I, đến cuối học kì II các em chỉ học thêm có 2 tiết. Qua các bài “kể ngắn”, các em sẽ được trau dồi kĩ năng diễn đạt.
Các biện pháp đề ra trong sáng kiến
Một số biện pháp giúp học sinh học tốt phân môn tập làm văn đó là:
- Lập nội dung chương trình giảng dạy tập làm văn dạng bài ” kể ngắn”
- Lập mạng từ then chốt để dạy tốt phân môn Tập làm văn dạng bài “kể ngắn”
- Dạy học tốt các bài “Trả lời câu hỏi”, “Tập nói”, … để làm nền cho HS kể ngắn tốt.
- Tăng cường luyện nói, luyện kể, cho học sinh thông qua phân môn Tập đọc, Kể chuyện
- Thực hiện tốt quan điểm tích hợp để nâng cao chất lượng phân môn Tập làm văn dạng bài “Kể ngắn”
Để xem rõ các nội dung biện pháp trên, mời các bạn tải file đính kèm dưới đây đê xem chi tiết hơn nhé!
SKKN: Một số biện pháp giúp học sinh lớp 2 học tốt phân môn tập làm văn
Sưu tầm: Yến Nguyễn
