Định nghĩa, tính chất và định lý của tứ giác nội tiếp
Hôm nay Giáo viên Việt Nam xin gửi đến các em học sinh lớp 9: Chuyên đề tứ giác nội tiếp. Trong chương trình THCS Chuyên đề này là một phần rất quan trọng. Được ứng dụng nhiều trong các bài toán hình học phẳng. Chuyên đề được chúng tôi sưu tầm từ các nguồn đáng tin cậy. Xin giới thiệu đến các em học sinh và giáo viên để tham khảo.
Thông báo: Giáo án, tài liệu miễn phí, và các giải đáp sự cố khi dạy online có tại Nhóm giáo viên 4.0 mọi người tham gia để tải tài liệu, giáo án, và kinh nghiệm giáo dục nhé!
Vậy để giải được các bài toán liên quan đến tứ giác nội tiếp thì các em học sinh cần nắm vững những kiến thức cơ bản như sau:
– Định nghĩa tứ giác nội tiếp.
-Tính chất tứ giác nội tiếp
-Các dấu hiệu nhận biết tứ giác nội tiếp
-Các định lý khác thường được áp dụng: Hình thang nội tiếp được trong một hình tròn là hình thang cân và ngược lại. Hình bình hành nội tiếp trong một đường tròn là hình chữ nhật và ngược lại,…
Nội dung chuyên đề
Khi các em đã hiểu được bản chất của tứ giác nội tiếp. Các em có thể dễ dàng hơn trong việc hoàn thành chuyên đề này. Chuyên đề tứ giác nội tiếp được chia làm hai phần chính. Bao gồm phần lý thuyết và phần bài tập vận dụng. Với phần lý thuyết là các cách chứng minh tứ giác nội tiếp (gồm các mức độ phân loại học sinh).
Phần bài tập được chúng tôi chọn lọc kỹ lượng, kiến thức bám sát nội dung SGK, các em có thể dễ dàng áp dụng phần lý thuyết ở trên để vận dụng làm bài. Qua phần chuyên đề này chúng tôi mong rằng sẽ giúp các em học sinh yên tâm trong việc ôn tập cũng như củng cố lại kiến thức về tứ giác nội tiếp.
Đồng thời qua đó hy vọng rằng các em sẽ nắm vững được kiến thức để chuẩn bị thật tốt cho kì thi tuyển sinh vào lớp 10 sắp tới.
Sưu tầm: Hải Anh
